Boitempo: Memórias, Poesia e História

Boitempo de Carlos Drummond de Andrade: confluências

Entre memória, poesia e história. IN: Cadernos de Pesquisa do CDHIS, Uberlândia, v. 1, n. 39,

p. 551-558, 2º sem. 2008.
Disponível em: <http://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/fale/article/viewFile/15462/10143>.

Acesso em 20 Abril 2018.

" [...] Drummond evoca sua infância em Itabira, a convivência conflituosa com o pai, os
medos e surpresas da adolescência, a descoberta da sexualidade, das conspirações
políticas e da morte, bem como outros temas que caminham entre a singeleza e a
complexidade [...] o universo escolar da atmosfera do internato e o papel do professor, bem
como as metodologias de ensino e vivências do entorno.

Para Carlo Ginzburg, 'pelo relato das memórias, pelas crônicas e pela literatura, podemos
obter testemunhas preciosas do comportamento de uma comunidade', em Cândido, a
fantasia modifica a ordem.

[...] a  literatura é um rico acervo de metáfora e símbolos capazes de subsidiar importantes
pesquisas de caráter sócio-histórico-culturais.

Em Ecléa Bosi, lembrar é refazer, reconstruir, repensar, com imagens e ideias de hoje, as
experiências do passado, a memória não é um sonho, é um trabalho.

Gilberto Freire, ressalta a complexidade e todas as consequências advinda da
colonização brasileira até meados do séc. xx.

José Maria Cançado em Colégio Aranaldo: uma escola nos trópicos, apresenta que o
colégio interno deveria estar próximo a uma igreja, sendo os educandos frutos desse
matrimônio religioso, devendo haver punição aos indisciplinados, chegando a expulsão,
quando necessário.

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[...] as memórias de Drummond apesar de apresentar posicionamento crítico e ironia,
aprecia professores como o de latim Arduíno Bolívar e professor de português e francês.
[...] castigos corporais na aula de alemão em que critica não ensinar mas praticar a 'arte de dar cascudos ' ao invés de ensinar Goethe.

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[...] em 1918, é interno do colégio Anchieta, da Companhia de Jesus, em Nova Friburgo,
sendo expulso um ano depois por 'insubordinação mental'.

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[...] Lida com retóricas eloquentes, distantes da realidade dos alunos e da vida [...].

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[...] Focault argumenta que a rígida disciplina nos internatos 'traz maneira específica de punir, sendo modelo reduzido do tribunal'.

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[...] José Maria Cansado acrescenta à disciplina e à opressão pedagógica imposta pelos jesuítas, de ser uma forma de mergulhar os alunos na tradição da obediência catequética.

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[...] Justino Magalhães, aponta que as instituições de ensino constituem de um 'processo que envolve dimensões humanas, culturais e profissionais de diversas naturezas: dimensões pedagógicas, sociológicas, administrativas, relação de poder e comunicação, relações de transmissão e apropriação do saber'.

[...] Drummond assinala a historicidade da família patriarcal brasileira dentro dos contextos da época além do olhar sobre as instituições de ensino do Brasil[...]".